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kone娱乐线上娱乐_风靡一时的导学案,你上课还在用吗?
热度:3100 时间:2020-01-11 10:55:39
学生做导学案曾经教师上课的标配——导学案,老师今天你还在用吗?有了导学案教师上课确实轻松了不少,现在好多教师上课都不用了,又是为啥呢?使用导学案,教师除了要备好课,还要另外写一套导学案,确实增加了教师的负担,因为现在教师连教案都不想写,更别说导学案。使用导学案,容易使教学变成学生做导学案,教师变成了作业辅导老师。所以,现在导学案已经没有多少教师上课用了,现在都改成使用课件上课了。

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曾经教师上课的标配——导学案,老师今天你还在用吗?应该很多学校的老师都没有用了吧!为啥现在不流行了呢?

导学案是在没有多媒体的教室搞自主合作学习课堂的产物,就是要求学生自己学习,又没有多媒体来体现教师的主导作用,所以就用一张纸把老师要提的问题,要出示的练习题呈现给学生,让导学案来牵着学生的鼻子学习。有了导学案教师上课确实轻松了不少,现在好多教师上课都不用了,又是为啥呢?

诟病之一:能充分体现教师主导,不能体现学生学习的主体性。

导学案是教师提前设计好的,问题是教师自己的,教学环节被固化,学生只是被动地拿着导学案做题,学生无法选择自己学习的内容,不管自学会与不会,都得跟着走;无法选择自己喜欢的学习方式,因为教师给的任务就是导学案,你得完成才行。所以有专家认为导学案就是牵着学生不撒手的教学,认为是应试教育与素质教育过渡的形式。

诟病之二:增加教师备课负担。

使用导学案,教师除了要备好课,还要另外写一套导学案,确实增加了教师的负担,因为现在教师连教案都不想写,更别说导学案。所以教师就缺乏了主动性和积极性。有的学校虽然搞过每个教师负责编制一部分导学案,但用别人编写的导学案进行教学,总是不能体现自己的教学水平和风格。

诟病之三:增加学校支出,造成学校不堪重负。

应用导学案会增加学校的负担,确实是好多学校无法承受之痛。我们心以一个学校1000人为例:每天用10张纸,每张0.1元,每学期100天。共计1000×10×0.1×100=100000元,这笔钱对于好多学校来说不是小数目,所以学校领导也不支持全面使用导学案。

诟病之四:造成资源浪费。

一年会多使用2000000张纸,使用多少个墨盒,真的是一种格外的浪费。

诟病之五:上课变成学生做题。

使用导学案,容易使教学变成学生做导学案,教师变成了作业辅导老师。

所以,现在导学案已经没有多少教师上课用了,现在都改成使用课件上课了。

90%的教师是本科学历,是不是教学水平就很高了?

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